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如何激活学生的内驱力
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摘要
一个人首先必须具备快乐工作的愿望和能力,然后才谈得上快乐工作,激活学生的内在动力,老师首先要做一个热爱生活的有激情的快乐的领路人,这样才能感染和激励学生,产生奋发向上的激情和斗志。
作者
徐爱珍
机构地区
武汉三中
出处
《学习月刊》
2010年第10期84-84,共1页
关键词
激励学生
激活
内驱力
快乐工作
热爱生活
激情
老师
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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被引量:1
学习月刊
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