工读学校学生道德教育探究

工读学校是对有违法、轻微犯罪行为和品行偏常的义务教育阶段中的学生进行有针对性教育的学校。它创建于上世纪50年代,初衷是矫治大批从旧社会遗留下来的流浪儿。"半工半读"是它的特色。随着未成年人犯罪率的不断上升,"问题少年"的数量不断增长,成为家长、学校、社会的一块"心病"。工读学校的需求也越来越大。教育界普遍认为,因为各种原因,同龄学生中总存在5%左右品行偏常的学生。这些被视为"刺头"的学生并非不可救药,只是不适宜在常规教育环境里学习。将他们送进有针对性的特殊学校,通过专门性的教育对症下药,促使其回归社会。