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视唱练耳教学的技术性训练与音乐性培养 被引量:9

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摘要 视唱练耳教学具有极强的技术性和音乐性特点。视唱练耳的教学中,不能将音乐作为纯技术加以训练,而忽视音乐的文化与艺术审美性要求。视唱练耳的教学应以技术性训练为基础,以培养音乐性为目的,使学生通过视唱练耳的学习与训练,建立起完整的音乐知识结构系统,培修出熟练的音乐技术技能及丰富的音乐文化修养,从而为本专业的学习与实践服务。
作者 王雪桦
出处 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》 2010年第3期151-154,共4页 Journal of Shenyang Normal University(Social Science Edition)
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