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高职《高等数学》教学的实践与思考
被引量:
1
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摘要
高职院校中,高等数学是一门公共基础课程。当前的高职高等数学教学面临着诸多困难,如何教好高职高等数学,是所有数学教师必须思考的问题。本文结合从事高职高等数学教学的经历,浅谈了在高等数学教学过程中的一些认识和体会。
作者
陈晓婷
机构地区
大连航运职业技术学院
出处
《科技创新导报》
2010年第14期179-179,共1页
Science and Technology Innovation Herald
关键词
高职院校
高等数学
思考
数学自我效能感
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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科技创新导报
2010年 第14期
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