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声乐教学中教学语言的研究
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摘要
教学语言是教师从事教育工作的最重要的媒介和最主要的教学手段。本文就声乐教学中教学语言为研究对象,分析了声乐教学语言的基本特征及声乐教学语言的种类,旨在今后在教学实践中更加重视声乐教学语言的研究和应用,进一步改进声乐教学的教学方法,以提高声乐课堂教学效果,更好地实现声乐教学的教学目标。
作者
周雪
机构地区
阿坝师范高等专科学校
出处
《湖北成人教育学院学报》
2010年第3期133-135,共3页
Journal of Hubei Adult Education Institute
关键词
声乐教学
教学语言
语言分类
语言特征
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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