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摘要日常教学中,我们要努力营造求趣、求新、求活、求高的教学氛围,力求＂趣＂字贯穿课堂始终,情境激趣—阅读引趣、感悟妙趣—拓展生趣。

作者陈海波徐英童敏

机构地区深圳清华实验学校海外部湖北钟祥市长寿路学校

出处《林区教学》 2010年第6期33-34,共2页 Teaching of Forestry Region

关键词兴趣阅读教学情境拓展

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林区教学

2010年第6期

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