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农村小学教学点办学状况的调查报告

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摘要 本世纪初,为适应新的教育发展需要,江苏省对农村小学进行了合理的布局调整,撤并了部分薄弱学校,整合了教育资源,优化了教育环境。为更多的农村孩子提供了良好的成长环境。
作者 孙亚军
出处 《江苏教育研究(职教)(C版)》 2010年第5期48-50,共3页
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