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提高《通用技术》课堂教学有效性的研究——项目实践模式初探
被引量:
8
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摘要
理念决定行为,行为决定结果。科学而先进的理念是课程改革、教学改革取得成效的催化剂。教育教学理念的转变对课程改革起着尤为重要的作用。
作者
岳云霞
何琳
韩英魁
机构地区
北京师范大学附属实验中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第17期36-39,共4页
China Educational Technology & Equipment
关键词
课堂教学
技术
通用
课程改革
教学改革
教学理念
催化剂
行为
分类号
U463 [机械工程—车辆工程]
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2010年 第17期
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