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提高《通用技术》课堂教学有效性的研究——项目实践模式初探 被引量:8

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摘要 理念决定行为,行为决定结果。科学而先进的理念是课程改革、教学改革取得成效的催化剂。教育教学理念的转变对课程改革起着尤为重要的作用。
出处 《中国教育技术装备》 2010年第17期36-39,共4页 China Educational Technology & Equipment
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