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关于高中物理探究式教学的几点思考
被引量:
1
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摘要
《普通高中物理课程标准》明确提出要"培养学生的科学探究能力"。注重科学探究,不仅是新课程的基本理念之一,新课程的重要目标和内容标准之一,也是一种重要的教学方式。作为一种新颖的教学方法,探究式教学具有优于一般教学方法的显著特点。但作为新生事物,在实际应用时也存在一定的问题。笔者结合教学实践,谈谈对探究式教学在应用过程中的几点思考。
作者
徐辉
机构地区
河北省遵化市新店子中学
出处
《中国教育技术装备》
2010年第17期87-87,共1页
China Educational Technology & Equipment
关键词
探究式教学
高中物理
科学探究能力
课程标准
教学方法
教学方式
教学实践
应用
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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中国教育技术装备
2010年 第17期
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