期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“五创新”提高高校思政课教学实效
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
高校思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道,要以改革创新精神提高教学实效。理念创新是提高教学实效的前提,要贯彻人本理念、和谐理念;内容创新是提高教学实效的核心,要吸收富有时代特色的新内容,完善教学内容;方法创新是提高教学实效的关键。紧密结合时代发展的新特点和现代技术发展的新趋势,针对当代大学生的思想状况,运用新技术将课堂教学和网络互动相结合,创新教学方法,提高教学实效。
作者
张小媚
机构地区
嘉应学院
出处
《江西金融职工大学学报》
2010年第2期136-138,共3页
关键词
高校
思想政治教育
理念
内容
方法
创新
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
13
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
2
1
何景春,叶芃,夏兵.
再论高校思想政治理论课实践教学资源的分散、闲置、浪费等问题[J]
.金融教育研究,2009,23(2):105-109.
被引量:7
2
佘伦.
教材体系转化为教学体系的一次有益探索——制作“思想道德修养与法律基础”课全程教学片的几点体会[J]
.思想理论教育导刊,2006(9):31-32.
被引量:8
二级参考文献
4
1
黄焕初.
高校思想政治理论课实践教学环节的界定[J]
.江南大学学报(人文社会科学版),2005,4(6):97-99.
被引量:117
2
符惠明.
高校思想政治理论课实践教学条件保障机制探讨[J]
.江南大学学报(人文社会科学版),2006,5(4):96-99.
被引量:54
3
线联平.
我国高等教育投资体制改革探讨[J]
.中国市场,2007(26):51-53.
被引量:5
4
[美]A·爱因斯坦(A·Einstein),[美]L·英费尔德(L·Infeld) 著,周肇威.物理学的进化[M]上海科学技术出版社,1962.
共引文献
13
1
郝丽萍,李庆锋.
思想道德修养与法律基础学科体系构建的思考[J]
.杭州电子科技大学学报(社会科学版),2007,3(S1):28-32.
被引量:1
2
张小媚.
《马克思主义基本原理概论》四化教学探索[J]
.思想政治教育研究,2008,24(4):75-77.
被引量:4
3
代训锋,张秀莲.
思想政治教育理论课教学模式探索[J]
.湖北第二师范学院学报,2008,25(12):120-121.
被引量:1
4
黄旺生.
创新原理课教学方法与教学手段的若干思考[J]
.山西高等学校社会科学学报,2009,21(10):100-101.
被引量:1
5
黄旺生.
增强“马克思主义基本原理概论”课程教学实效性之我所见[J]
.中国电力教育,2009(9):117-120.
6
王荣红.
整合特色资源 增进地方高校思想政治理论课实践教学实效[J]
.科技信息,2011(9).
被引量:1
7
王荣红.
地方高校思想政治理论课实践教学资源的调查分析[J]
.襄樊学院学报,2011,32(4):42-45.
被引量:3
8
费翔.
高校思想政治理论课实践教学规律探索[J]
.甘肃联合大学学报(社会科学版),2011,27(1):121-124.
被引量:8
9
蔡暄.
高职院校思想政治理论课实践教学环节体系的构建[J]
.和田师范专科学校学报,2012,32(5):32-35.
被引量:1
10
周世良.
浅析提高《马克思主义基本原理概论》课实践教学实效性之途径[J]
.学理论,2012(16):245-249.
被引量:1
同被引文献
11
1
邓立恒,王鹏.
高校网络文化影响下的思想政治教育[J]
.管理观察,2008(4):109-110.
被引量:5
2
李敏.
论基于人本理念的高校学生管理[J]
.教育探索,2011(5):102-103.
被引量:8
3
贾立平,张东洁,王起友,刘宇.
高校思想政治理论课实践教学模式探析——以高校思想政治理论课与专业实践相结合模式为例[J]
.河北农业大学学报(农林教育版),2012,14(5):159-162.
被引量:8
4
王宇飞.
人本理念在高校学生公寓思政教育工作中的运用[J]
.黑龙江教育学院学报,2013,32(11):115-116.
被引量:4
5
温新荣.
优化高校思想政治理论课教学设计的探索——构建“3+3+3”教学模式[J]
.高教论坛,2014(10):77-79.
被引量:2
6
张平梅.
模因论视角下生态化高职英语教学模式构建探索[J]
.陕西教育(高教版),2017(2):62-63.
被引量:4
7
肖志亮.
高职院校思政课实践教学存在的问题及对策[J]
.时代农机,2017,44(11):229-229.
被引量:3
8
杨永志,李兴刚.
反思我国法律高等职业教育的困惑[J]
.法学教育研究,2012(1):167-195.
被引量:2
9
袁国玲.
思政课教学中的主导性与主体性:二者关系及统一路径[J]
.黑龙江高教研究,2020,38(2):145-148.
被引量:9
10
张雯雯,王建.
高校思想政治理论课教师“政治要强”的实现途径[J]
.和田师范专科学校学报,2021,40(2):20-26.
被引量:1
引证文献
2
1
于欢.
高校思政工作中的人本理念应用[J]
.才智,2017,0(9):118-118.
被引量:1
2
郭宁.
提升高职院校思政课教学效果的路径探究[J]
.辽宁高职学报,2022,24(12):55-58.
二级引证文献
1
1
郭思晓.
探讨人本理念在高校教育管理工作中的应用[J]
.智库时代,2018(50):58-58.
被引量:3
1
陶玉.
小学低年级解决问题教学[J]
.雅安职业技术学院学报,2016,0(1):81-82.
2
魏茂勇.
高三化学复习的三个步骤[J]
.山东教育,2016,0(1):99-100.
3
黎微,李奇.
创新大学文化 改善高校管理[J]
.北京教育(高教),2015(2):29-31.
被引量:5
4
周玉琴.
立足教育教学现状,有效推进初中语文教学改革[J]
.考试周刊,2011(37):17-17.
被引量:2
5
杨蕾红.
不断创新提高小学语文教学质量[J]
.中小学电教(下),2011(6):83-83.
被引量:1
6
胡斌.
物理教学中的“提问”艺术[J]
.中国培训,2016,0(6):222-223.
被引量:1
7
项政.
实践教育创新,培育“双高双强”型学生[J]
.上海教育科研,2003(1):42-43.
8
黄先进.
培养具有创新潜质的学习者——初中课程改革的思考与实践[J]
.中小学校长,2014(3):39-41.
9
黄克宇.
结合实际 创新提高 促进学生工作上新台阶[J]
.广东白云职业技术学院广州白云工商高级技工学校学报,2003,10(2):5-8.
10
张新国.
创新意识的基本要素[J]
.南方论刊,2001(9):1-1.
被引量:1
江西金融职工大学学报
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部