化弊为利,因势利导——网络教育的新尝试

文章首先从以网络走进学生生活,是社会发展的必然规律这一现实入手,然后从利用网络互动性特点与学生平等对话;利用网络时空无限性的特点实现对学生教育的针对性;利用网络的便捷与互动特点实现与家长的立体教育,三方面论述。最后以＂作为教育工作者,面对现实,迎接挑战＂作为结论。