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语用学中交际能力理论对英语阅读教学的启示
被引量：
1
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摘要
文章阐述了语用学的主要研究内容及基本理论,分析了语用学研究对英语阅读教学的启示和影响。
作者
单景芹
邵乐
机构地区
哈尔滨师范大学西语学院
出处
《继续教育研究》
北大核心
2010年第8期136-138,共3页
Continuing Education Research
关键词
语用学
语用能力
英语阅读
教学启示
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
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继续教育研究
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