摘要
生活德育中的"生活"源于生活,又高于生活;生活是与德育密切相关的,生活具有人为性和为人性,它同时又具有条件性。生活德育研究中存在着生活扩大化、缺乏价值判断和选择、忽视其他基础等误区。因此科学定位生活德育中的"生活",回归"生活"的本真是落实生活德育的根本所在。
Life in the life moral education, is from the living, but is higher than it. Life is related to moral education, is from the living and for the living, and also has conditions. However, there are some misunderstandings in the broadening scope of life, lack of the value judgment and choice, ignoring other basis. The basic part of moral education is to locate the life scientifically and to return to the true life.
出处
《继续教育研究》
北大核心
2010年第8期147-149,共3页
Continuing Education Research
基金
全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"改革开放30年我国德育基本理论发展研究"
项目编号:DEA090278
江苏大学人文社会科学重点建设项目"现代大学的教育理念
制度
课程与方法研究"的阶段性成果
项目编号:JDR2006A08
关键词
生活
生活德育
误解
本真
life
life moral education
misunderstanding
true life
