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创新教学在化学教学中的探索与实践
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摘要
创新教学是以"教师为主导,学生为主体"的具体体现,引导学生观察、思考最终得出结论是提升学生能力的重要过程,在教学中应激发兴趣,科学引导,增强学生的主动意识,积极思考,同时要注重积累,形成思维习惯,最终转化为能力。
作者
苗树龙
机构地区
河北省乐亭县汀流河高级中学
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第12期24-24,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
创新
引导
思维
积累
习惯
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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