通过元认知策略培训促进学生英语课外阅读

本文就通过元认知策略培训促进学生英语课外阅读问题展开论述。文章首先对元认知策略进行了概括论述,继而提出了运用元认知策略促进学生英语课外阅读能力提高的几点对策,最后对全文进行了总结,以期能够对我国广大的英语教育工作者提供一点可借鉴之处。