期刊文献+

激趣导行 深度感悟——诗歌教学探微

下载PDF
导出
摘要 诗歌教学是语文课程的重要内容,特别是近年来,各类考试中诗歌鉴赏的比例越来越大,要求也越来越高,为此,如何务实有效地提高学生的鉴赏能力呢?论文提出"激趣、释意、咀嚼、比较、感悟"的方法,从不同角度有针对性地进行了阐述,力图为读者取一瓢饮之。
作者 陈卉芳
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第12期189-189,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1语文报(高中版)[M].
  • 2傅德岷[主编].宋诗三百首鉴赏辞典[M].

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部