新课程改革背景下形成的新的数学教育思想观念

新一轮基础教育课程改革突出了课程功能转变的思想,从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习,学会合作,学会做人,取代＂精英教育＂和＂应试教育＂的课程定位,转而关注＂全人＂的发展。以培养学生的创新精神和实践能力为核心,注重问题解决和应用意识。