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浅谈分析化学教学中的“备”、“讲”、“书” 被引量:2

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摘要 本文浅谈了的三种基本教学环节,包括课前备课——"备",教学语言——"讲",课堂板书——"书"在分析化学教学中的具体应用。通过灵活运用与实施"备"、"讲"、"书",有助于全面提高分析化学教师的教学水平,取得理想的教学效果。
作者 李纲 张焕
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第13期114-114,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1张桂春,唐为民,张琳琳.高等教育学[M].辽宁师范大学出版社,2097,8(1):226.
  • 2赵玮,等[译].苏霍姆林斯基选集[M].教育科学出版社,2001.

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引证文献2

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