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浅谈小学数学教学创新意识的培养 被引量:1

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摘要 当前,培养学生创新意识已成为时代的主旋律。培养小学生的创新意识是创新教育的一个组成部分,具有十分重要的意义。课堂教学过程成为课程的创生和开发的过程,不再是课程的传递和接受过程。教学是师生交往,积极互动、共同发展的过程,不再是教师教、学生学的过程。教学的最终目的,是促进学生各方面的发展,从而培养学生的创新意识和实践能力,为学生今后终身学习打下基础。而小学数学教学是培养学生创新意识的一个重要途径,具有明显的优势。
作者 傅建春
出处 《中国科教创新导刊》 2010年第15期24-24,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
  • 相关文献

参考文献2

  • 1周明星.教育创新途径与趋势[M].中国人事出版社,1999.
  • 2王坤庆.教育哲学[M].华中师范大学出版社,2006.43-161、144-157.

共引文献7

同被引文献3

引证文献1

二级引证文献1

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