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立足课堂教学培养数学素养

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摘要数学素养是未来公民文化素养的重要组成部分,本文立足课堂教学,以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》为依据,围绕小学数学课程总体目标去探索培养学生数学素养的途径。

作者曾少华

机构地区广州市海珠区同福中路第一小学

出处《中国科教创新导刊》 2010年第15期71-72,共2页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词新课程课堂教学数学素养

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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参考文献5

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2010年第15期

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