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对话式阅读教学探析
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摘要
人类社会已步入对话的时代,作为学校教育主要途径的教学,也必然要走"对话"之路。对话教学的对话,非限于言语形式的交流,而是指师生双方精神领域的互动交流。阅读对话教学的实施主要是指教师、学生、文本三者之间的对话。本文试图从对话的本质、特征及实施这三方面进行探讨。
作者
朱丽君
机构地区
渤海船舶职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2010年第15期106-106,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
对话
阅读教学
生成
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中国科教创新导刊
2010年 第15期
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