在数学教学中激发学生的学习兴趣

随着素质教育的进一步深入,新课程标准的广泛实施,研究学生＂乐学＂的方法就成了焦点问题。因为兴趣是最好的老师,是成功的基石。美国心理学家布鲁诺说过：＂最好的学习动因是学生对所学材料的内在兴趣。＂在课堂教学中,要通过多种渠道激发学生的心理需求,促使学生产生浓厚的学习兴趣,从而提高教学效果。