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高师公共教育学课程考试内涵分析
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1
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摘要
公共教育学课程是高等师范教育的重要内容之一,公共教育学课程考试是评价其教学质量的重要手段,是其教学活动的一个有机组成部分。从公共教育学课程考试存在的问题入手,对其内涵进行分析,为提高公共教育学课程考试改革提供参考依据。
作者
王毅
寇平平
机构地区
呼伦贝尔学院教育科学学院
出处
《呼伦贝尔学院学报》
2010年第2期92-96,共5页
Journal of Hulunbuir University
关键词
高等师范教育
公共教育学
课程考试
内涵分析
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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