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课堂教学与细节处理
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摘要
教师是课堂教学的核心,因而教师组织课堂教学的能力就成了影响教育教学质量的决定性因素。从课堂教学中最普通的问题着手,阐述了教师在课堂教学中应关注细节,从而更有效地实施教学行为。
作者
王彦玲
机构地区
云南省交通高级技工学校
出处
《交通职业教育》
2010年第2期27-28,31,共3页
关键词
课堂教学
细节
关注
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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