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优化课堂教学结构 提高外语教学质量——浅谈实施异步教学的做法及体会
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摘要
长期以来,我国学校的教学模式基本上是同步教学,这种教育方式远远不能适应现代教育发展的需要。其主要表现在: 第一,教学上片面强调统一要求,统一步调,即同一时间,用同一速度,按同一方式传授同一知识。忽视学生的个别差异,不利于学生学习的个体化和教师“因材施导”的实施。
作者
潘成根
机构地区
贵州省黎平县第一民族中学
出处
《异步教学研究》
2010年第2期54-57,共4页
关键词
课堂教学结构
异步教学
教学质量
优化
外语
现代教育发展
同步教学
教学模式
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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