谈中学班主任软管理

中学德育工作中,"教是为了不教,管是为了不管"是班主任追求的最高境界。面对众多未成年的学生,他们个性各异,形态多样,如何处理好学生之间的关系、学生和教师之间的关系,取决于班主任工作的艺术。本文在班主任工作硬管理之外,对于软管理技巧作了一番深入的思考。