摘要
分层教学是教师根据学生能力水平或兴趣爱好把学生科学地分成几组各自水平相近的群体并区别对待,使这些群体在教师恰当的分层策略和相互作用中得到最好的发展和提高的一种教学方法。作为一线体育教师,笔者对篮球单元进行了分层教学尝试,体验了研究的过程,验证了分层教学的实施方法和实效,得出了分层教学能真正做到以人为本、能让学生更好地合作、能促进教学目标达成等结论,以期与同行们共勉。
出处
《教育教学论坛》
2010年第5期181-182,64,共3页
Education And Teaching Forum