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让科学教学在对话中进行 在质疑中进步

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摘要 在科学教学中,教者应着力创设和谐的师生关系,营造民主的教学氛围,启发学生积极思考,鼓励学生大胆质疑,让学生在和谐、民主的氛围中,积极主动地和老师进行深层次的对话,形成真正意义上的"学习共同体"。
作者 俞越东
出处 《教育教学论坛》 2010年第16期19-19,共1页 Education And Teaching Forum
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