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小学数学小班化教学之我见
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摘要
小班化教学是当代教育改革的发展趋势,是社会发展的必然产物。小班化教学为实施素质教育创造了一个崭新而广阔的空间,使每个学生得到全面而有个性的发展。
作者
景友英
机构地区
河北省大厂县霍各庄小学
出处
《教育教学论坛》
2010年第16期50-50,共1页
Education And Teaching Forum
关键词
小班化教学
教学方式
因材施教
分类号
G622.42 [文化科学—教育学]
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