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研究性学习中的辩证法
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摘要
发展学生的探究能力、创新精神和实践能力是中学开设研究性学习的重要任务和目标之一。在研究性学习中存在着许多矛盾,如果能把握矛盾双方的关系,运用矛盾分析的方法分析并解决,将会更好地在研究性学习中学习新知,运用已知,突破已知并进行创新。
作者
陈芳
机构地区
江苏省扬州中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第16期60-61,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
研究性学习
问题
辩证
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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