摘要
中职学校的扩招使得会计专业学生人数的快速增长,如何保证和提高中职学校电算化会计教学质量,使会计专业毕业的学生能够满足企业对电算化人才的需求,是迫切需要解决的问题。电算化会计课程教学方法一直存在教学设备、实训场室的落后与不足,学生素质低与教师教育技术素质不高等问题。通过多年教学实践,论证了教师教育技术能力的提高对提高教学效果的现实意义。
出处
《教育教学论坛》
2010年第16期179-180,共2页
Education And Teaching Forum
基金
<基层三种远程教育机构教学服务支持模式的比较研究>课题系列研究成果之一(全国社科基金"十一五"规划课题<信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究>(批准号:BCA060016)子课题(编号:教科协[2007]D146)
