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培养高职艺术设计人才教学方法的探讨
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摘要
教学方法体现着教师的教学能力,关系到教学的成败。在高职艺术设计专业教学中,教师应针对高职艺术设计教育的人才培养目标,积极开展教学方法的研究,使教学能力以及教学质量不断提高。
作者
陈莉文
机构地区
山东省特殊教育中等专业学校
出处
《教育教学论坛》
2010年第18期60-61,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
教学方法
高职艺术设计
“对话式”教学
实践教学
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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