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“电工电子”兴趣教学刍议
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摘要
"电工电子"课程因为原理抽象、内容繁杂,再加上职教学生物理基础差,专业底子薄落等实际情况,加大了教学难度。因此,在电工电子教学中,通过以兴趣教学的教授方法来提高电工电子技术教学效果。
作者
朱晔
机构地区
扬州高等职业技术学校
出处
《职教通讯》
2010年第3期99-100,共2页
Communication of Vocational Education
关键词
电工电子
兴趣教学
分类号
TM1-4 [电气工程—电工理论与新技术]
TN0-4 [电子电信—物理电子学]
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职教通讯
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