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《波的形成与传播》教学设计

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摘要 为达到深刻认识波动的运动形式,更好地对介质建立起物理模型,组织学生组成人波,参与模拟波的形成和传播的游戏,配合多媒体动画,揭示机械振动的传播过程。培养学生的探索精神,使学习方式具有研究性。
作者 曹琼
出处 《新课程研究(上旬)》 2010年第6期27-28,共2页 New Curriculum Research
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