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《波的形成与传播》教学设计
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摘要
为达到深刻认识波动的运动形式,更好地对介质建立起物理模型,组织学生组成人波,参与模拟波的形成和传播的游戏,配合多媒体动画,揭示机械振动的传播过程。培养学生的探索精神,使学习方式具有研究性。
作者
曹琼
机构地区
石河子市第二中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第6期27-28,共2页
New Curriculum Research
关键词
波的形成
波的传播
教学设计
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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