试探政治课堂教学情境的创设被引量：1

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摘要苏霍姆林斯基说过：＂如果教师不想办法,使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能产生使人冷漠的态度,而给不动感情的脑力劳动者带来疲劳。＂所谓教学情境是指具有一定情感氛围的教学活动。一位著名的教育家所说,＂思想、观念、信仰一旦插上情境的翅膀,喻理和情境一旦合成的美妙的气氛就能使学生产生巨大的学习驱动力。＂

作者邸鹏

机构地区昌黎县教师进修学校

出处《新课程研究（上旬）》 2010年第6期37-38,共2页 New Curriculum Research

关键词课堂教学情境政治苏霍姆林斯基传授知识脑力劳动者教学活动情感氛围教育家

分类号 G632.0 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2010年第6期

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