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例谈语文课堂教学中如何培养“听·说·读·写”能力
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摘要
"教是为了不教,教学的最终目的,就是教会学生自己学会发现,学会探索,学会创新",这是作为老师经常听到的一段话。的确,只有培养学生的能力,才能真正的做到"授之以渔"。作为一名语文教师,担负着在语文教学中培养学生能力的重任。"听、说、读、写"乃语文之根本,在语文教学中笔者一直努力于培养学生"听、说、读、写"几方面的能力。
作者
郑莹阁
机构地区
威县邵固中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第6期66-67,共2页
New Curriculum Research
关键词
语文课堂教学
学生能力
培养
语文教学
授之以渔
语文教师
学会
老师
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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新课程研究(上旬)
2010年 第6期
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