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对高中语文课堂教学模式改革的认识
被引量:
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摘要
目前,高中语文课堂教学模式改革从开始备课到课堂教学结束大致可分为八环节:确定目标,制定学案,完成预案,设计检测;学生自学,展示交流,教师总结,巩固拓展。前四个环节是备课阶段,后四个环节是师生互动阶段。
作者
张守娣
机构地区
唐山市丰润区七树庄中学
出处
《新课程研究(上旬)》
2010年第6期83-84,共2页
New Curriculum Research
关键词
教学模式改革
语文课堂
高中
课堂教学
学生自学
师生互动
备课
学案
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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新课程研究(上旬)
2010年 第6期
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