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完善学生实验课的若干对策

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摘要一、学生实验课的现状分析随着初中科学新课程改革的深化,初中科学教学高度重视并加强实验教学的改革,但在考试作为目前考核学生成绩、评价学生素质的首要标准情况下,不少学校重理论、轻实验的现象仍然不同程度的存在,主要表现在：

作者吴临宝

机构地区台州市黄岩区上洋学校

出处《新课程研究（上旬）》 2010年第6期145-146,共2页 New Curriculum Research

关键词学生实验课新课程改革初中科学实验教学科学教学学生成绩学生素质主要表现

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2010年第6期

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