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兴趣导入培养能力被引量：1

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摘要初中英语教学大纲明确提出教学要培养学生学习英语的兴趣。初中生生理、心理变化大,情绪不稳定,精力与求知欲旺盛,富于幻想。根据这些特点激发其英语学习的兴趣,并保持和开发这种兴趣是提高英语教学质量的关键。在教学中笔者重点抓了以下几个环节：

作者王俊梅

机构地区乐亭县王滩初级中学

出处《新课程研究（上旬）》 2010年第6期151-151,共1页 New Curriculum Research

关键词培养能力英语教学大纲导入英语教学质量学习英语心理变化英语学习初中生

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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新课程研究（上旬）

2010年第6期

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