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构建研究生课程教学质量评价体系的思考与实践 被引量:16

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摘要 本文以研究生课程教学质量为对象,分析了构建研究生课程教学质量评价体系的必要性及研究现状,探讨了研究生课程教学质量评价体系的结构和构建原则,并通过设计研究生课程网上评教系统,对研究生教学质量评价的实践进行初步探索与思考。
作者 李门楼 叶静
机构地区 中国地质大学
出处 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2010年第6期20-21,共2页 HEILONGJIANG EDUCATION:RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 中国地质大学研究生培养模式与教学改革基金资助项目"研究生培养质量保障体系研究"(CUGYCXP0803)
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参考文献3

二级参考文献28

共引文献180

同被引文献79

引证文献16

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