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开凿培训渠道加速班主任专业化发展——践行班主任专业化发展工作纪实

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摘要班主任不仅仅是一个班级的带头人，而是一批学生甚至是一个时代的代言人；班主任工作不只是对一个班级的系列工作的组织与完成，而其自身要具有较强的专业基本功与专业素质。专业道德上要提升，专业知识上要拓宽，业务能力上应成为教育研究的先行者，专业文化上应成为教育理论的创生者，

作者陆地

机构地区吉林市江北教育处

出处《青年教师（学术版）》 2010年第2期98-99,共2页

关键词班主任工作专业化发展培训渠道纪实专业素质专业道德专业知识教育研究

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学]

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青年教师（学术版）

2010年第2期

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