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幼儿良好行为习惯养成教育的实践与操作 被引量:4

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摘要 对幼儿进行良好行为习惯的养成教育,是一件任重而道远的事,必须遵循由易到难的原则,必须从大处着眼、细微处入手,必须贯彻落实在幼儿一日生活的各个环节中,必须多渠道、全方位地开展一系列活动,教师要作表率,严格要求,反复抓,抓反复,另外家园还要密切配合。
作者 夏冬丽
出处 《科教文汇》 2010年第14期59-59,121,共2页 Journal of Science and Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1国家教育部颁发.幼儿园教育指导纲要(试行),2001.
  • 2[2](美)约翰·杜威.民主主义与教育[M].人民教育出版社,2001.
  • 3(加)马克斯·范梅南.生活体验研究--人文科学视野中的教育学.宋广文,等,译.教育科学出版社,2003.
  • 4(美)艾里克·J·马施,大卫·A·沃尔夫.儿童异常心理学.孟宪章,等,译.暨南大学出版社,2004.

共引文献4

同被引文献7

引证文献4

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