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渠清如许,为有源头活水——浅谈语文综合性学习主题的生成

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摘要《语文课程标准》中"语文综合性学习"的提出,为锻炼学生自主学习能力,培养学生合作、探究精神,提高学生的语文素养,开辟了更为广阔的空间。教师应为综合性学习提供明确的指向。语文综合性学习"提倡与其他课程结合,开展跨领域学习",强调突出学习的综合性。

作者傅翔燕

机构地区泉州师院附小

出处《科教文汇》 2010年第14期92-93,共2页 Journal of Science and Education

关键词语文综合性学习学习主题生成

分类号 G612 [文化科学—学前教育学]

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