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巧妙设计“电化板书” 提高科学课堂效率

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摘要 板书是课堂教学的重要辅助手段。本文系统地研究了初中科学教学中电化板书的设计,并结合自身教学实际提出如何根据教学需要设计运用电化板书。结果表明,将传统黑板板书改革成电化板书,适合当前的教学模式,能进一步促进学生理解,实现最佳的教学效果。
作者 吴海华
出处 《科教文汇》 2010年第15期127-128,共2页 Journal of Science and Education
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参考文献1

  • 1傅建明.课堂教学基本技能训练[M].杭州:浙江大学出版社,2002.

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