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中国EFL学习者语用能力培养途径研究

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摘要 语言能力和语用能力是英语教学中的两个方面,在培养学生语言能力的同时,更要注重培养学生的语用能力。本文在总结中国EFL学习者的语用能力现状的基础上,分析了目前影响中国EFL学习者语用能力滞后的因素,并针对这些因素提出了相应的提高语用能力的途径。
作者 李红梅
机构地区 南昌工程学院
出处 《牡丹江教育学院学报》 2010年第3期123-124,共2页 Journal of Mudanjiang College of Education
基金 南昌工程学院校级课题"工程院校英语专业学生语用能力培养途径研究"
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