基于语料库的初中英语教师写作能力调查

教师语言能力是语言教学中最重要的因素之一。然而,我国近年来关于英语写作教学的文献主要集中在写作教学法的介绍和评价方面,缺乏实证性的教师语言能力研究。本项目通过自建的小型语料库,研究了31位在山西师范大学参加换岗培训的农村初中英语教师的写作水平。研究发现,初中英语教师写作水平整体偏低;年龄较大的教师比年轻教师写作水平稍差。