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美术活动中幼儿想象力发展的有效指导策略

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摘要 一、发挥“模糊层面”的作用美术欣赏教学中应该积极发挥“模糊层面”在幼儿欣赏过程中的作用。以美术作品的“模糊层面”为立足点,鼓励幼儿大胆表述,多角度地感受艺术形象。
作者 许石慧
出处 《早期教育(家教·亲子共玩)》 2010年第6期2-3,共2页 Early Education
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