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基于输入输出理论的高级英语视听说课程教学改革效果分析

An Effectiveness Analysis of the Input-output-theory-based Reform in the Instruction of Advanced English Audio-Visual and Speaking Course
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摘要 在输入输出理论的指导下,改革高级英语视听说课程的教学内容与教学方法,将语言输入与语言输出放在同等重要的地位上,为学生提供语言实践的机会,提高了学生的语言运用能力。 Under the guidance of input-output-theory-based theory,we should reform the teaching materials and teaching methods of Advanced English Audio-Visual and Speaking Course,attach same importance to language input and output,and provide opportunities for them to practice to improve their language application ability.
作者 葛珊 肖伟
出处 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2010年第1期99-100,共2页 Journal of Anhui University of Technology:Social Sciences
基金 北京石油化工学院教改项目(YB200749)
关键词 输入假设 输出假设 高级英语 视听说 教学改革 input hypothesis output hypothesis Advanced English Audio-Visual and Speaking teaching reform
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