摘要
在大学英语课堂中,教师应建立任务型教学模式,强化学生的融入型动机,建立"协作"与"会话"的课堂环境,减少学生的英语课堂沉默现象,提高学生的英语表达能力。
In college English class,teachers should construct task-based teaching mode,strengthen students＇ involvement motives,establish ＂cooperation＂ and ＂dialogue＂ environment,and reduce the phenomenon of reticence to promote students＇ English communication ability.
出处
《安徽工业大学学报（社会科学版）》
2010年第1期118-120,共3页
Journal of Anhui University of Technology：Social Sciences
