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论自主学习与跨文化外语教学 被引量:2

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摘要 跨文化外语教学的最高目标是培养学习者的跨文化交际能力。为了实现这一目标,培养学习者的自主学习能力是不可忽视的。文中论述了自主学习的含义、自主学习对跨文化教学的必要性以及培养自主学习能力的途径。
作者 王秀琴
出处 《新乡学院学报(社会科学版)》 2010年第2期210-211,共2页 Journal of Xinxiang Teachers College
基金 河南省教育科学"十一五"规划课题(2009-JKGHAG-0169)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Holee,H.Autonomy in Foreign Language Teaching[]..1981
  • 2Little D.Learner Autonomy: Definitions, Issues and Problems[]..1991
  • 3Benson P.Teaching and Researching Autonomy in Language Learning[]..2001

同被引文献3

引证文献2

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